UNICEF logoADOLESMEDADOLESMEDADOLESMEDADOLESMEDADOLESMED

Портал для специалистов, работающих в сфере подросткового здоровья и медицины

Сайт разработан при поддержке ЮНИСЕФ в рамках совместного проекта ЮНЭЙДС, ЮНИСЕФ, ЮНФПА, ЮНЕСКО
«Расширение программ профилактики ВИЧ-инфекции среди молодежи в России», финансируемого Фондом Билла и Мелинды Гейтс

Разделы сайта
¤ Общество здоровья подростков ¤ Обучение
Публикации
КДМ
¤ О сайте ¤ Эксперты ¤ Партнеры ¤ События ¤ Контакты

Показатели здоровья подростков
(дополнительные материалы)

Всего найдено 12 по вашему запросу.

00009

Европейская стратегия-2005

Eвропейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков»

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00010

Европейская стратегия-2005

Eвропейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков»: Инструмент действий

Загрузить
. . .

00012

Европейская стратегия-2005

Eвропейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков»: Инструмент информации

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00011

Европейская стратегия-2005

Eвропейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков»: Инструмент оценки

Загрузить
. . .

00002

А. М. Куликов

Взаимосвязь здоровья и эффективности обучения старшеклассников

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00001

Всемирный доклад по вопросам молодежи, 2005 год

Загрузить
. . .

00036

Европейская стратегия-2005

А. М. Куликов

Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00035

Европейская стратегия-2005

Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков (WHO/FCH/CAH/02.21)

Загрузить
. . .

Из них — 4 на английском языке:

00014

Dying Too Young. Addressing Premature Mortality and Ill Health Due to Non-Communicable Diseases and Injuries in the Russian Federation

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00015

Dying Too Young. Summary

Загрузить
. . .

00013

What About Boys? A Literature Review on the Health and Development of Adolescent Boys

Загрузить
. . .

обложка
обложка

00016

World Mortality Report 2005

Загрузить
. . .